NIOSH SYOR PEKERJA KONTRAK IKUTI LATIHAN KESELAMATAN

NIOSH syor pekerja kontrak ikuti latihan keselamatan KEJADIAN letupan tangki metanol di sebuah kilang pengeluar bahan pencuci, Fatty Chemical Malaysia Sdn. Bhd. di Kompleks Perindustrian Prai pada 28 Februari 2006 yang meragut dua nyawa dan mencederakan dua orang lagi, dengan jelas membuktikan bahawa soal keselamatan dan kesihatan pekerjaan di tempat kerja tidak boleh dipandang remeh dan diabaikan. Sungguhpun kejadian itu masih dalam siasatan pihak berkuasa, hakikatnya ialah ia tidak akan berlaku sekiranya segala langkah keselamatan termasuk pengenalan bahaya telah diambil oleh pekerja sebelum kerja penyelengaraan dijalankan di tempat kerja. Salah satu kunci kejayaan perlaksanaan Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (OSHA)1994 ialah dengan mewujudkan Sistem Pengurusan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan. Suatu elemen yang penting dalam sistem pengurusan ini ialah latihan di dalam OSH untuk pekerja kontrak. Oleh kerana pekerja perlu dijamin tentang hak mereka terhadap keselamatan dan persekitaran kerja yang sihat, adalah menjadi keperluan untuk menyediakan mereka dengan maklumat, pendidikan dan latihan supaya pekerja mengetahui tentang cara yang terbaik untuk melindungi diri mereka. Dalam hubungan ini pihak NIOSH ingin mencadangkan bahawa semua pekerja kontrak harus diberi pendedahan kepada program Contractor Safety Passport System agar mereka memahami prosedur kerja yang selamat untuk mengelakkan kemalangan di tempat kerja. Latihan keselamatan kepada pekerja adalah elemen penting untuk mencapai kejayaan program keselamatan pekerjaan dan pihak pengurusan perlu komited untuk melabur di dalam aspek keselamatan ini. - TAN SRI LEE LAM THYE, Pengerusi NIOSH.
click ads for your tq @ like

ASEAN-OSHNET

Vision

ASEAN-OSHNET as an effective network in fostering a safe and healthy working environment to bring about a productive and competitive workforce, towards a better quality of life

Mission

•      Beneficial cooperation and solidarity among the national OSH institutions of the ASEAN countries;

•      High capability of national OSH institutions in OSH promotion, training and research;

•      Free 'low of OSH information, particulary through utilisation of information and communication technology; and

•      Harmonisation of OSH standards and guidelines

Strategic Action

• Gathering and exchange of information on occupational safety and health (OSH), training courses and materials, appropriate technologies, the formulation and implementation of standards and guidelines, among others
• Development of a regional OSH knowledge base which is relevant and responsive to the needs of ASEAN member countries
• Matching of training needs with capabilities in the region through the secondment of experts and trainees, with a view to promoting mutual assistance and self – help
• Cost – sharing and the lead sheperd approach in implementing OSHNET activities / projects
• Research in collaboration with universities, specialized research institutions, private sectors, and relevant NGOs
• Networking among OSH professional bodies
• Articulation of ASEAN common position in response to international standards or policies
• Mobilization of funding resources and technical assistance from ASEAN member contries, ASEAN’s dialogue partners and international agencies
• Linkages with related ASEAN bodies, ASEAN dialogue partners, international agencies and private sector-based regional organisations, including labour unions, employers’ associations and OSH professional bodies
• Dissemination of information on OSHNET activities to the public, OSH professionals and other interested parties.

 

Process Detail

Deciding Host Country

1. If the host country in their turn can't host the Coordinating Board Meeting because of some reasons, they should send the formal letter to ASEAN OSHNET Secretariat at least 1 month after the CBM.
2. Automatically the next member country in alphabetical order will become the host country.
3. The Coordinating Board Meeting shall decides who will become the host country for the next meeting in alphabetical order
   
   1. Contacting Host Country
   The secretariat of ASEAN OSHNET send formal letter to host country for asking their confirmation to host the Coordinating Board Meeting for next period.
   
   2. Confirmation from Program Area Coordinator
   The host country then :
   a. Send confirmation letter to ASEAN OSHNET Secretariat
   b. In consultation with OSHNET Secretariat, select and prepare the venue of the meeting and arrange the following:
   i. local transportation, including airport pickup
   ii. local tours, if appropriate
   iii. protocol services, if appropriate
   iv. room reservation
   
   3. Preparation for the Meeting Area
   Performed by ASEAN Secretariat and ASEAN OSHNET Secretariat
   
   
   

4. Secretariat Preparation

A. Coordinate with the host country /institution for meeting preparations and arrangements (venue, room reservation, invitation and confirmation of participants, protocol services, if appropriate, etc.
b. At least 3-4 weeks prior to the meeting, send out invitation letters to Member Countries, informing date and venue of meeting, and providing provisional agenda, programme of activities, general information and registration forms for participants.
c. Reminding Member Countries on follow-up action arosen from previous meeting
d. Prepare, in consultation with the ASEAN Secretariat, information and discussion papers for the respective agenda items (these will include progress of OSHNET activities, collaboration with interested donor agencies/countries, follow-up to the decisions of the previous meeting, etc.)

5. ASEAN Secretariat Preparation
a. Assist OSHNET Secretariat and Host Country in substantive meeting preparations
b. Assist OSHNET Secretariat in preparing the following:
i. Agenda of the Meeting
ii. Discussion Papers for the respective agenda items which includes progress of OSHNET activities, collaboration with interested donor agencies/countries, follow-up to the decisions of the previous meeting, etc·
c. Prepare Information Papers of the Agenda Items related to ASEAN policy or Dialogue Partner relations

6. Coordinating Board Meeting
Coordinating Board Meeting is held according to the schedule and venue which already agreed by all member countries.

7. Secretariat roles and responsibilities
a. Serve as rapporteur during the meeting. Prepare the meeting report
b. Supervise the local support secretariat for documentation during the Meeting, and for compilation of the final report.

8. Host Country roles and responsibilities
a. Provide organising costs (meeting room venue, coffee breaks, lunch and local transportation).
b. Provide the local secretariat for documentation during the Meeting, and for compilation of the final report·
c. Arrange and provide field/local trip for participants, if appropriate.

9. ASEAN Secretariat roles and responsibilities
Serve as resource person during the meeting and assist OSHNET Secretariat to prepare the meeting report

10. Follow Up Meeting Result
a. After the meeting, coordinate with Member Countries and the ASEAN Secretariat for relevant follow-up actions arising from the meeting.
b. Coordinate with Programme Coordinators on the preparation and circulation of project proposals
c. Prepare Press Releases for OSHNET activities, in coordination with Programme Area Coordinators·
d. Send The Meeting Report to the Chairman and Focal Points of ASCLA/SLOM/ALMM
e. Seek funding from ASEAN Dialogue Partners and others.

11. Follow Up Assistance
The ASEAN OSHNET Secretariat Should :
a. Assist OSHNET Secretariat in following up decisions of the meeting with Member Countries, as and when necessary.
b. Assist OSHNET Secretariat in seeking funding from Dialogue Partners

The ASEAN - OSHNET Secretariat and its function

To facilitate the approved programmes, the ASEAN - OSHNET Coordinating Board designate a Secretariat on a three year rotating basis.
The Board also appoints an Executive Director and staff of the Secretariat.

The ASEAN - OSHNET Secretariat has the following functions :

1. Organize the Coordinating Board Meeting of ASEAN - OSHNET and all other meetings as directed by the Board
2. Plan and organize programs, project and activities of the ASEAN - OSHNET
3. Propose and develop a plan for sourcing and generating funds
4. Coordinate, monitor and evaluate programs, projects and activities
5. Assess and review periodically the accomplishment of the ASEAN - OSHNET; and
   Perform such other functions which may be assigned by the Coordinating Board from time to time.

The ASEAN - OSHNET Secretariat is headed by an Executive Director, assisted by professional staff.

click ads for your tq and like

SEMESTER II SESI 2001/2002 soalan final keselamatan bengkel

1.      NIOSH ialah satu agensi yang bergabung dengan OSHA.  Ia bertanggungjawab untuk,

1. memeriksa pekerja-pekerja yang mempunyai penyakit berpunca daripada pekerjaannya.
2. memberikan pandangan mengenai kesesuaian pekerjaan kepada pekerja-pekerja yang sakit.
3. menilai lokasi bahaya di tempat kerja dari segi penggunaan bahan kimia sehingga penggunaan mesin.
4. menguatkuasakan undang-undang mengenai kesilapan yang dilakukan oleh pihak industri dari segi lokasi bahan kimia dan mesin.

2.      Akta Keselamatan dan Kesihatan 1970 mempunyai matlamat seperti berikut  kecuali,

1. menguatkuasa piawai keselamatan dan kesihatan di premis pekerjaan.
2. memastikan pekerja-pekerja bekerja dalam keadaan selamat dan sihat.
3. menggalakkan industri mewujudkan keadaan yang selamat dan sihat.
4. memperkenalkan kaedah penyelidikan kesihatan yang sesuai.

3.      Berikut merupakan langkah-langkah segera yang perlu dilakukan apabila seseorang mengalami renjatan elektrik ialah

i.                    mulakan pemulihan pernafasan

ii.                  buat panggilan kecemasan ke hospital

iii.                putuskan bekalan elektrik

iv.                hangatkan badan mangsa dengan menyelimutkannya

1. ii,iii,iv dan i
2. iii,i,ii dan iv
3. iv,iii,ii dan i
4. i, ii,ivdan iii

4.      Kemahiran memberikan rawatan pertolongan cemas boleh dirangkum dalam tindakan yang dikenali dengan singkatan ABC iaitu

i.    airway

ii.      bleeding

iii.    circulation

iv.    air (udara)

v.                  breathing

vi.                cleanliness

1. i,ii dan iii
2. iv,v dan vi

C.     i,iii dan v

4. i,ii dan vi

5.      Antara tindakan segera yang mesti dilakukan semasa pertolongan cemas ialah sebagaimana berikut kecuali,

1. menentukan saluran pernafasan mangsa tidak tersekat untuk membolehkan mangsa bernafas secara normal
2. memulihkan degupan jantung mangsa supaya jantung mangsa menjalankan fungsinya secara normal
3. utamakan rawatan luka yang boleh menyebabkan pendarahan yang banyak
4. menasihatkan orang-orang yang mengelilingi mangsa supaya bertenang dalam keadaan yang tidak dapat dielakkan.

6.      Antara objektif melaksanakan pertolongan cemas ialah

i.                    mengelakkan keadaan mangsa daripada bertambah serius

ii.                  menyelamatkan mangsa kemalangan

iii.                menyegerakan penyembuhan

iv.                memberikan rawatan pemulihan pernafasan

v.                  membawa mangsa ke hospital

1. i,ii,iii dan iv
2. i,ii dan iii
3. iv dan v
4. iii,iv dan v

 

7.      Masalah kebisingan di premis kerja boleh dikawal melalui perancangan berikut kecuali,

1. merancangkan pembelian mesin yang mengeluarkan tahap kebisingan yang rendah dan berpatutan
2. merancangkan pembelian mesin yang menyediakan kemudahan penyerap kebisingan
3. merancangkan pembelian mesin yang boleh dilaraskan tahap kebisingan dengan menukarkan aksesorinya
4. merancangkan penyediaan lokasi yang dikhaskan untuk mesin tertentu bagi mengelakkan kebisingan menganggu premis lain

8.      Tujuan penilaian pengajaran keselamatan yang dilaksanakan di peringkat sekolah adalah seperti berikut kecuali,

1. guru boleh menilai diri mereka dari segi keberkesanan pengajaran keselamatan
2. pelajar akan lebih memahami konsep dan aspek keselamatan dan diharapkan dapat bertindak dengan lebih berkesan sekiranya berlaku sebarang bentuk kecemasaan
3. penilaian boleh digunakan sebagai satu dokumen bertulis yang membuktikan bahawa pengajaran keselamatan telah diberikan sekiranya sesuatu kemalangan berlaku
4. penilaian boleh mengukur kecekapan pelajar menjawab soalan yang dinyatakan berkaitan dengan keselamatan untuk lulus peperiksaan mata pelajaran tersebut

9.      Menurut Marland K. Strasser, James E.Aron dan Ralph C. Bonn, mentakrifkan kemalangan industri sebagai

1. kejadian yang berlaku tanpa sebab yang boleh diduga
2. suatu keadaan yang kadang-kala boleh dijangkakan akan berlaku disebabkan kecuaian segelintir individu
3. persitiwa luar jangkaan yang menyebabkan kecederaan atau kematian seseorang atau kerosakan harta benda
4. kejadian yang berlaku dengan serta merta di suatu tempat bekerja dan dalam tempoh masa tertentu

click for tour tq

LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KESELAMATAN DI BENGKEL SEKOLAH.

                : CADANGAN UNTUK MENUBUHKAN JAWATANKUASA KESELAMATAN

                  SEKOLAH.

LATAR BELAKANG BENGKEL DI SEKOLAH

KEMUDAHAN :

      

 (1) PERABOT

            Keadaan dan kedudukan meja yang tidak sesuai untuk menjalankan aktiviti-aktiviti di bengkel seperti kaki mejanya yang patah dan tidak diganti.

            Dibengkel tidak mempunyai pintu yang baik. Pintu tersebut harus dibaiki segera bagi mengelakkan kecurian barang-barang yang terdapat dalam bengkel tersebut.

            Tempat letak peralatan yang tidak selamat membolehkan barang-barang mudah dicuri. Hal ini kerana kekurangan almari untuk menyimpan barang-barang.

 (2) MESIN

            Keadaan mesin-mesin dibengkel dalam keadaan yang kurang kondunsif. Mesin-mesin tersebut tidak dapat berfungsi dengan baik.

(3)   ALATAN TANGAN

Peralatan tangan yang terdapat di bengkel sekolah membahayakan pelajar-

pelajar kerana keadaannya yang uzur dan tidak diganti baru serta tidak diservis.

(4)   ALAT KESELAMATAN

Alat pemadam api yang tidak diselenggara mengikut tarikh yang ditetapkan

menyebabkan alat tersebut tidak dapat berfungsi apabila hendak digunakan.

            Peti kecemasan yang tiada dan tidak diambil berat oleh pihak tertentu. Didapati alat keselamatan tersebut dikunci. Semasa berlaku kecemasan,ianya tidak dapat digunakan.

(5)   PERATURAN

Tiada peraturan yang khusus kepada pelajar-pelajar apabila mengendalikan sesuatu

projek. Tiada teknik pengajaran sebelum memulakan kelas.

JAWATANKUASA

v  Tiada jawatankuasa yang ditubuhkan bagi menjaga keselamatan dan kesihatan pelajar-pelajar dan guru-guru. Sekiranya terdapat sebarang masalah yang berkaitan, tiada rujukan bagi mereka.

RASIONAL CADANGAN

Peti pertolongan cemas hendaklah lengkap dan diletakkan di tempat yang sesuai dalam tiap-tiap bilik dibengkel.

Suasana di bengkel mestilah mempunyai peredaran udara yang baik untuk mengelak daripada lemas atau menyedut asap beracun.

Ruang perjalanan dalam bengkel mestilah bebas daripada sebarang penghalang untuk mengelakkan kaki daripada tersangkut semasa berjalan dan untuk menyenangkan lalu lintas apabila berlaku kecemasan. Lantai yang basah atau terkena minyak mesti dibersihkan dengan segera.

Semua kotak fius hendaklah diperiksa untuk menentukan bahawa ianya tidak rosak. Segala kerosakkan hendaklah diperbaiki oleh juruelektrik yang berkelayakan.

Semua kemalangan  yang berlaku hendaklah dicatatkan. Catatan hendaklah mengandungi butir-butir. Antaranya ialah nama pelajar ,tingkatan,kemalangan,masa,rawatan yang diberi dan catatan guru. Antara jenis peralatan pemadam api yang boleh digunakan ialah gebar api(fire blanket),setimba pasir yang bersih serta kering dengan penyedoknya dan pemadam api jenis karbon dioksida. Biasanya pemadam api jenis ABC digunakan kerana ianya dapat memadamkan banyak jenis kebakaran. Peralatan pemadam api hendaklah disediakan berdekatan dengan pintu dan hendaklah diperiksa leh pihak bomba sekurang-kurangnya setahun sekali. Guru dan kakitangan hendaklah biasa dengan penggunaan peralatan melawan api. Latihan kecemasan api hendaklah dijalankan khas kepada pelajar di bilik pada awal pertengahan tahun. Jabatan bomba hendaklah dihubungi bagi mendapatkan nasihat dan tunjuk ajar.

RASIONAL CADANGAN UNTUK MENUBUHKAN JAWATANKUASA 

Mengikut Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerja (AKKP) bahagian 6 seksyen 30,seksyen 31, kami guru-guru PTV ingin mencadangkan untuk menubuhkan satu jawatankuasa keselamatan sekolah bagi mengurangkan potensi bahaya yang terdapat didalam bemgkel.

CADANGAN-CADANGAN MENINGKATKAN KESELAMATAN

            Mewujudkan sistem pengurusan keselamatan dan kesihatan pekerja yang berterusan dan teratur selaras dengan dengan undang-undang Negara.

            Mewujudkan kawasan dan suasana kerja yang selamat,sihat dan sejahtera serta peralatan-peralatan keselamatan yang sesuai dan mencukupi supaya tidak menimbulkan bencana keselamatan dan kesihatan di tempat kerja.

           

            Menyediakan maklumat, petunjuk dan latihan bagi memupuk staf mendisiplinkan diri supaya mereka dapat mengamalkan tahap keselamatan yang tinggi dalam sebarang pekerjaan.

            Melatih staf supaya mereka boleh dijadikan teladan kepada pelajar-pelajar dalam aspek keselamatan dan kesihatan pekerja.

            Memupuk kesedaran keselamatan dan kesihatan kepada pelajar-pelajar supaya mereka dapat menerima dan mengamalkan amalan biasa apabila mereka berijazah dan meninggalkan universiti dan berdepan dengan masyarakat serta alam pekerjaan.
click ads for your tq

PROFESION KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJA

1. Aktiviti:

Senaraikan secara teratur tugas seorang pengurus keselmatan daripada perihalan tugas mengikut Kamus Pengelasan Pekerjaan (DOT) di atas.

.Senaraikan secara teratur tugas seorang pengurus keselamatan daripada perihalan tugas mengikut Kamus Pengelasan Pekerjaan (DOT) di atas.

o   Merancang, melaksana, menyelaras program dan sistem bagi meningkatkan keselamatan dan kesihatan pekerjaan.

o   Mengumpul, menganalisis dan mentafsir data dan perangkaan mengenai keselamatan & kesihatan

o   Menyediakan laporan berkaitan keselamatan & kesihatan.

o   Mewujudkan kaedah bagi menilai program keselamatan

o   Mengemaskinikan dan mengembangkan pengetahuan keselamatan & kesihatan

o   Menjalankan penyelidikan keselamatan & kesihatan

2. Tugasan (Bincangkan!)

• Adakah sekolah mempunyai Safety Professional?
• Kalau tidak, siapa memainkan peranan ini?
• Setakat mana kuatkuasa undang-undang terhadap ‘Pengurus Keselamatan’ di sekolah?

Adakah sekolah mempunyai Safety Professional?

o   Tidak.

Kalau tidak, siapa memainkan peranan ini?

o   Gugu PTV.dan pengetua sekolah

.Setakat mana kuatkuasa undang-undang terhadap ‘Pengurus Keselamatan’ di sekolah?

o   Setakat ini kebanyakan sekolah hanya melaksanakan pengurusan keselamatan pada tahap yang minimum sahaja.

o   Ini kerana tidak ada jawatankuasa keselamatan yang ditubuhkan di sekolah.

o   Oleh itu pengurusan hanyalah dilakukan oleh guru yang menggunakan bengkel dengan dibantu beberapa orang yang menjaga bengkel.

Deciding Host Country

1. If the host country in their turn can't host the Coordinating Board Meeting because of some reasons, they should send the formal letter to ASEAN OSHNET Secretariat at least 1 month after the CBM.
2. Automatically the next member country in alphabetical order will become the host country.
3. The Coordinating Board Meeting shall decides who will become the host country for the next meeting in alphabetical order
   
   1. Contacting Host Country
   The secretariat of ASEAN OSHNET send formal letter to host country for asking their confirmation to host the Coordinating Board Meeting for next period.
   
   2. Confirmation from Program Area Coordinator
   The host country then :
   a. Send confirmation letter to ASEAN OSHNET Secretariat
   b. In consultation with OSHNET Secretariat, select and prepare the venue of the meeting and arrange the following:
   i. local transportation, including airport pickup
   ii. local tours, if appropriate
   iii. protocol services, if appropriate
   iv. room reservation
   
   3. Preparation for the Meeting Area
   Performed by ASEAN Secretariat and ASEAN OSHNET Secretariat
   
   4. Secretariat Preparation
   a. Coordinate with the host country /institution for meeting preparations and arrangements (venue, room reservation, invitation and confirmation of participants, protocol services, if appropriate, etc.
   b. At least 3-4 weeks prior to the meeting, send out invitation letters to Member Countries, informing date and venue of meeting, and providing provisional agenda, programme of activities, general information and registration forms for participants.
   c. Reminding Member Countries on follow-up action arosen from previous meeting
   d. Prepare, in consultation with the ASEAN Secretariat, information and discussion papers for the respective agenda items (these will include progress of OSHNET activities, collaboration with interested donor agencies/countries, follow-up to the decisions of the previous meeting, etc.)
   
   

5. ASEAN Secretariat Preparation
a. Assist OSHNET Secretariat and Host Country in substantive meeting preparations
b. Assist OSHNET Secretariat in preparing the following:
i. Agenda of the Meeting
ii. Discussion Papers for the respective agenda items which includes progress of OSHNET activities, collaboration with interested donor agencies/countries, follow-up to the decisions of the previous meeting, etc·
c. Prepare Information Papers of the Agenda Items related to ASEAN policy or Dialogue Partner relations

6. Coordinating Board Meeting
Coordinating Board Meeting is held according to the schedule and venue which already agreed by all member countries.

7. Secretariat roles and responsibilities
a. Serve as rapporteur during the meeting. Prepare the meeting report
b. Supervise the local support secretariat for documentation during the Meeting, and for compilation of the final report.

8. Host Country roles and responsibilities
a. Provide organising costs (meeting room venue, coffee breaks, lunch and local transportation).
b. Provide the local secretariat for documentation during the Meeting, and for compilation of the final report·
c. Arrange and provide field/local trip for participants, if appropriate.

9. ASEAN Secretariat roles and responsibilities
Serve as resource person during the meeting and assist OSHNET Secretariat to prepare the meeting report

10. Follow Up Meeting Result
a. After the meeting, coordinate with Member Countries and the ASEAN Secretariat for relevant follow-up actions arising from the meeting.
b. Coordinate with Programme Coordinators on the preparation and circulation of project proposals
c. Prepare Press Releases for OSHNET activities, in coordination with Programme Area Coordinators·
d. Send The Meeting Report to the Chairman and Focal Points of ASCLA/SLOM/ALMM
e. Seek funding from ASEAN Dialogue Partners and others.

11. Follow Up Assistance
The ASEAN OSHNET Secretariat Should :
a. Assist OSHNET Secretariat in following up decisions of the meeting with Member Countries, as and when necessary.
b. Assist OSHNET Secretariat in seeking funding from Dialogue Partners

soalan final keselamatan bengkel

1. Pengelolaan sesebuah bengkel adalah amat penting bagi seseorang guru teknikal, kerana;

i.        bengkel dianggap satu kebanggaan mereka

ii.   susah untuk mengendalikan alatan dan bahan

iii. mengambil masa dan tenaga untuk mengelola

iv. bangunan dan kelengkapan mahal harganya.

A.    i, ii dan iii

B.     i, iii dan iv

C.     ii, iii dan iv

D.    i, ii, iii dan iv

2. Mengapakah peraturan keselamatan dan undang-undang bengkel penting dan perlu dipatuhi setiap masa?

A. Pengguna peralatan bengkel sentiasa terdedah kepada berbagai bahaya.

B. Kebanyakan individu sering menyalahgunakan kemudahan bengkel.

C. Mengurangkan risiko kemalangan jiwa dan kerosakan alatan bengkel.

D. Menjaga keselamatan menjadi tanggungjawab semua pengguna.

3.      Menurut Marland K. Strasser, James E. Aron dan Raplh C. Bonn, mentakrifkan kemalangan Industri sebagai,

A. kejadian yang berlaku tanpa sebab yang boleh diduga.

B. suatu keadaan yang kadang-kala boleh dijangkakan akan berlaku disebabkan

     kecuaian segelintir individu.

C. peristiwa luar jangkaan yang menyebabkan kecederaan atau kematian 

     seseorang atau kerosakan harta benda.

D. kejadian yang berlaku dengan serta merta di suatu tempat bekerja dan dalam 

     tempoh masa tertentu.

4.      Diantara berikut yang manakah merupakan punca kemalangan disebabkan oleh keadaan kerja?

A. Bahagian-bahagian mesin yang bergerak seperti gear, takal dan talisawat boleh 

     menyebabkan tangan atau pakaian terperangkap.

B. Tumpahan minyak atau gris di atas lantai boleh menyebabkan pekerja terjatuh

     jika terlanggar benda-benda keras.

C. Logam yang keras dan mempunyai tepi yang tajam boleh menyebabkan luka.

D. Serpihan logam atau tatal yang panas dan tajam daripada operasi memesin

     boleh menyebabkan melecur pada bahagian anggota.

5.      Faedah-faedah yang akan diperolehi oleh seseorang guru teknikal sekiranya mengamalkan falsafah keselamatan dan kesihatan adalah,

i.                    mengurangkan kadar bilangan pelajar daripada mengalami kecederaan semasa bekerja dibengkel setiap tahun,

ii.                  tingkah-laku pelajar dapat dikawal dan diperbaiki,

iii.                mengurangkan kos penyelenggaraan alatan dan mesin dalam bengkel,

iv.                mengurangkan pembaziran masa mengesan dan memperolehi alatan yang disusun secara teratur dan kemas.

A. i, ii dan iii

B. ii, iii dan iv

C. i, ii dan iv

D. semua

6.      Di setiap sekolah yang mempunyai kemudahan-kemudahan seperti makmal dan bengkel, peraturan keselamatan sering diwujudkan bagi tujuan,

A. memastikan semua pengguna mematuhi peraturan sekolah.

B. memaklumkan kepada pihak luar bahawa bengkel tersebut mengamalkan

     program keselamatan dan kesihatan.

C. menyedarkan para pelajar bahawa kemungkinan-kemungkinan mara bahaya

     dalam bengkel,

D. memandu pihak pentadbiran sekolah menjalankan program-program 

     keselamatan setiap masa.

7.      Berikut merupakan implikasi ekonomi yang timbul jika masalah kemalangan sering berlaku dikalangan masyarakat, kecuali;

A. perbelanjaan ke atas insuran perlindungan diri meningkat disebabkan kos yang 

     tinggi terpaksa ditanggung setiap kali berlakunya kemalangan.

B. individu akan kehilangan sumber pendapatannya untuk beberapa ketika kerana

     terpaksa mempergunakan sebahagian masa bekerja untuk beristirehat.

C. bilangan tenaga pakar dalam sesetengah organisasi akan berkurangan dan 

     seterusnya sedikit-sebanyak menjejaskan prestasi  organisasi tersebut.

D. meningkatkan kos penghasilan sesuatu barangan disebabkan kerugian yang

     terpaksa ditanggung oleh sesebuah organisasi disebabkan kecederaan 

     kakitangan mereka.

8.      Pada tahun 1967, International Labour Office telah melaporkan bahawa 85 peratus daripada kemalangan industri disebabkan oleh,

A. sikap pekerja-pekerja yang cuai dalam pekerjaan.

B. persekitaran industri yang tidak selamat

C. faktor teknikal yang tidak dapat dielakkan

D. kurang kemahiran dikalangan pekerja

9.      Mengapakah dalam hal berkaitan dengan keselamatan dan kesihatan di tempat kerja, mencegah adalah lebih baik daripada merawat?

A. mengurangkan risiko kesihatan kepada semua pekerja.

B. menanamkan sikap berhati-hati pekerja terhadap pekerjaan mereka.

C. mengelakkan pekerja daripada terdedah kepada sebarang unsur kemalangan.

D. mengurangkan perbelanjaan majikan terhadap kos rawatan pekerja mereka.

10.  Semasa menjalankan kerja memotong bilah kayu dengan gergaji mesin, pakaian bengkel yang harus dipakai adalah,

i.                    cermin mata keselamatan

ii.                  sarung tangan kulit

iii.                kasut getah

iv.                pelindung telinga

A. i sahaja

B. i dan ii

C. ii dan iii

D. semua

11.  Berikut merupakan elemen-elemen penting bagi memastikan program-program keselamatan dapat dilakukan dengan jayanya di tempat kerja, kecuali;

A.  pemantauan berterusan pihak berkuasa tempatan

            B.  kepimpinan majikan sebagai teladan bagi pekerja

C.     keadaan kerja yang selamat dan sihat disediakan oleh majikan.

D.    amalan-amalan kerja yang selamat oleh setiap pekerja.

 

12. Sekiranya berlaku sebarang kemalangan dalam bengkel sekolah semasa proses pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan kecederaan pelajar, siapakah yang bertanggungjawab menyiasat punca kemalangan tersebut?

A. Pegawai Polis (Siasatan) berhampiran.

B. Pengetua Sekolah

C. Penolong Kanan Hal-ehwal Pelajar

D. Guru Matapelajaran